Какие перемены ждут Новосибирский университет в ближайшие годы, когда станут заметны результаты недавно запущенных вузом проектов, в том числе в новых корпусах, и может ли НГУ претендовать на роль драйвера развития всего Академгородка — в интервью ректора университета, академика РАН МИХАИЛА ФЕДОРУКА.
На протяжении последних лет Новосибирский государственный университет (НГУ) регулярно присутствует в региональной новостной повестке, прежде всего в связи с масштабной модернизацией университетского кампуса. «Континент Сибирь» не раз рассказывал о ходе строительства объектов первой и второй очереди кампуса, которое на сегодня почти завершено. Но ради чего всё это и что дальше?
— Михаил Петрович, какие ключевые изменения в НГУ за последние 5–7 лет в сфере образования, науки, технологий вы бы могли выделить?
— Пять лет назад трудно было представить, что наука будет такой же основной деятельностью университета, как и образование. Несмотря на то что университет с самого начала был исследовательским, основная научная деятельность все-таки была сосредоточена в институтах Сибирского отделения РАН. За эти годы мы сделали очень большой шаг в сторону развития именно университетской науки, прежде всего прикладных направлений. Это связано в том числе с созданием на базе НГУ ряда инновационных центров — Международного математического центра, Исследовательского центра в сфере искусственного интеллекта, Центра новых функциональных материалов, Передовой инженерной школы.
Если сейчас посмотреть на наши доходы от научной деятельности, то они уже сравнялись с доходами от образовательной деятельности и даже превышают их. В этом году, согласно нашим планам, совокупный объем финансирования на научные исследования, включая внебюджетные источники, составит 4 миллиарда рублей.
В 2021 году мы вступили в программу «Приоритет-2030», в этом году формат программы значительно изменился. Это было в том числе связано с тем, что президентом РФ была поставлена задача достижения нашей страной не только технологического суверенитета, но и технологического лидерства. Поэтому мы скорректировали стратегию развития университета.
Наша цель на среднесрочную перспективу — это переход от модели исследовательского к модели научно-технологического университета, в котором основными видами деятельности, наряду с образованием и наукой, станут технологии и продукты.
Чтобы движение в данном направлении сделать более конкретным, в рамках программы «Приоритет-2030» мы запустили три новых проекта технологического лидерства — по биомедицине, по малым космическим аппаратам и беспилотным системам, а также по использованию искусственного интеллекта в промышленности и для решения задач «умного города».
При этом нашей основной задачей остается подготовка кадров для научных исследований, мы по-прежнему взаимодействуем с институтами СО РАН в этом направлении. Если мы перестанем готовить кадры для науки, тогда в стране не будет ни инженерии, ни технологий, ни производства, ни экономики, потому что в основе технологий лежит фундаментальная наука.
— Как повлияло строительство кампуса на стратегию развития вуза?
— Строительство кампуса является одним из важных элементов стратегии развития университета.
Первая очередь кампуса — это два новых здания СУНЦ НГУ (учебно-научный корпус и досуговый центр) — существенно расширила наши возможности по раннему вхождению в науку школьников. Мы будем привлекать большее число талантливых ребят на наши площадки, сможем увеличить прием на интернатное содержание. Особенно с введением в эксплуатацию нового общежития СУНЦ НГУ, которое сейчас строится.
Вторая очередь кампуса — это три новых корпуса, строительство которых ведется за счет средств федеральной инвестиционной программы. В этом учебном году открылся корпус поточных аудиторий с проектным центром и научной библиотекой. Уже сейчас видно, что он значительно расширяет наши возможности. С вводом нового корпуса, где одновременно могут находиться и обучаться порядка 1700 студентов, вместимость наших учебных площадей выросла на 25%. Корпус сейчас успешно функционирует, каждую неделю на его площадке проводятся крупные мероприятия — конференции, хакатоны и другие события, которые способствуют активному вовлечению наших студентов в образовательную и проектную деятельность.
Близко завершение строительства еще одного объекта второй очереди — нового учебно-научного центра Института медицины и медицинских технологий. У направления биомедицины, которое мы считаем стратегическим для развития университета, появятся современные лаборатории, практикумы. Кроме того, это позволит нам развивать новые образовательные направления, по которым мы готовим наших студентов. Так, в этом году мы открыли две сетевых программы совместно с Инженерной школой МГУ и при поддержке индустриальных партнеров — специалитет «Медицинская кибернетика» и магистратуру «Промышленная формация».
В новом научно-исследовательском центре — третьем объекте второй очереди — преимущественно будут развиваться биотехнологии и биомедицина. Думаю, что в этом направлении университет получит существенные результаты, как в сфере научных исследований, так и в разработке новых продуктов и технологий, которые будут создаваться на базе инфраструктуры нового корпуса.
— Как будет меняться университет в ближайшие годы?
— Мы переносим модель взаимодействия, которое успешно складывалось на протяжении десятилетий с Сибирским отделением РАН, на взаимодействие с крупными индустриальными партнерами. Одна из ключевых задач для нас на ближайшее время — привлечь на площадку университета как можно больше таких партнеров для выполнения крупных технологических проектов.
Важно отметить, что и для развития технологического направления у нас есть существенная особенность — в основе образовательной модели нашего университета лежит сильная фундаментальная подготовка.
— Как строится взаимодействие с СО РАН? Что-то принципиально меняется?
— Особенностью нашей образовательной модели по-прежнему является система совместительства и идея образования через генерацию новых знаний. Поэтому значительная часть наших преподавателей — более 80%, а на естественно-научных факультетах более 90% — это штатные сотрудники институтов Сибирского отделения РАН. И нам, конечно, очень бы хотелось, чтобы качество образования не снижалось со сменой поколений. Программы подготовки кадрового резерва для научных институтов являются очень важными и принципиальными для всех факультетов. Поэтому в университет должны приходить из институтов СО РАН мотивированные преподаватели.
— Как изменились образовательные программы университета? Какие видите тренды в последние годы? Растет ли интерес к инженерным, естественно-научным направлениям?
— Образовательные программы университета постоянно развиваются и меняются, даже по фундаментальным дисциплинам, потому что, как я уже говорил, в основном наши преподаватели — это ученые, которые работают в тех или иных областях наук, и образование происходит через генерацию новых знаний. Конечно, очень важно, чтобы образовательные программы подстраивались под тренды современной науки.
Также сейчас в образовании очень велика роль проектного подхода. На многих факультетах, например, на физфаке, мехмате, факультете естественных наук, в связи с появлением инженерного трека, Передовой инженерной школы образовательные программы по ряду направлений достаточно близки к моделям подготовки инженеров. Обучение строится вокруг работы над проектами, студенты участвуют в решении реальных задач, которые ставят научно-исследовательские центры, компании. Важно отметить, что НГУ готовит именно инженеров-исследователей, так как в основе лежат фундаментальное образование и фундаментальные предметы, которые читаются на первых двух курсах. Образовательные программы меняются, но это не кардинальные революционные изменения, а эволюционная подстройка под современные тренды.
Да, в последние годы действительно растет интерес к естественно-научным и инженерным специальностям. Сейчас в НГУ 67% студентов обучаются на STEMM направлениях — это естественные науки, технологии, инжиниринг, математика и медицина. Статистика последней приемной кампании показывает: в топ-7 направлений, по которым наблюдался самый значительный рост числа заявлений, вошли «Информатика и вычислительная техника», «Математика и механика», «Математика и компьютерные науки», «Прикладные математика и физика», «Физика», «Лечебное дело» и «Геология».
— Недавно вышел рейтинг лучших российских инженерных вузов, составленный аналитическим центром «Эксперт». НГУ удалось войти в топ-10, опередив многие классические инженерные вузы. Как вы думаете, что стало основным фактором?
— В основе инженерии и технологий лежит фундаментальная база, без которой, как я говорил выше, не будет ни передовых технологий, ни передовых инженерных решений. Система подготовки в нашем университете позволяет ему успешно конкурировать с классическими инженерными вузами. Если вуз обладает фундаментальной научной базой, то его выпускники способны решать нестандартные задачи, что они успешно делают. Например, во многом благодаря выпускникам НГУ появился Академпарк и сотни высокотехнологичных компаний, как внутри него, так и в периметре Академгородка. Сейчас более 65% резидентов Академпарка — это компании, основанные выпускниками нашего университета. Этот факт в очередной раз подтверждает тезис о том, что нашим выпускникам доступны не только самые высокие научные вершины, но и высокие технологии.
— Что вы думаете по поводу реформы высшего образования? Как она повлияет на работу вузов?
— В целом влияние будет положительное. Не исключен вариант, что мы войдем в число пилотных российских вузов, на базе которых будет отрабатываться новая модель высшего образования. Мы будем переходить на новую систему высшего образования, которая включает три ступени — базовое, специализированное и профессиональное, — с 2026 года. Думаю, что для большинства наших факультетов и институтов сохранится система «4 + 2». При этом часть наших естественно-научных направлений готовы перейти на систему специалитета, которая предполагает обучение на первой ступени в течение пяти лет.
— Как вы думаете, каковы основные барьеры для развития российских университетов в настоящее время? Что необходимо сделать, чтобы их преодолеть?
— Важно, чтобы университет был более независим от государства в хозяйственном плане, чтобы деньги, которые он зарабатывал, позволяли ему решать текущие задачи и активно развиваться. И мы постепенно двигаемся к этой модели. Так, за последние пять лет мы удвоили бюджет университета, теперь перед нами стоит задача за следующие несколько лет его утроить. Один из источников доходов — реализация крупных проектов совместно с партнерами.
— Что, по вашему мнению, является определяющим фактором развития Академгородка и какую роль в этом играет НГУ?
— В Академгородке сейчас несколько драйверов развития — помимо НГУ, это Академпарк и СКИФ. При этом определяющими факторами развития Новосибирского научного центра остаются крупные, флагманские институты, от которых многое зависит. Например, Институт ядерной физики и Институт катализа, совместными усилиями которых сейчас строится СКИФ, Институт цитологии и генетики, Институт теплофизики, Институт теоретической и прикладной механики, Институт физики полупроводников. К сожалению, не все институты сейчас находятся в хорошем состоянии, и именно на них должен обратить пристальное внимание университет и помогать им. А мы можем им помочь. В отличие от отдельно взятого института, у которого есть определенная специализация, мы можем инициировать междисциплинарные проекты, привлекать под них финансирование, создавать консорциумы и вовлекать институты в совместную реализацию таких проектов. Тем самым выполнять роль интегратора и центра притяжения на уровне Новосибирского научного центра.
WPBuild.Ru